Понимая Трампа - Ньют Гингрич

Проект 12: Использование опыта колледжа Озаркс[173].

Колледж Озаркс – замечательное учебное заведение. Более 92 % выпускников колледжа не имеет задолженности за обучение. Каждому штату следует создать один или несколько колледжей, в которых любой, желающий работать по специальности, смог бы получить образование.

Проект 13: Замена срока пребывания преподавателей.

По аналогии с системой замены спортивных тренеров следует рассматривать и подобную замену преподавателей в 5 – 7-летний срок. И эффективность преподавания, и идеологическая честность требуют более дисциплинированного подхода к обучению. Существующая академическая свобода превратилась в свободу «принуждения», культивируемую левыми фракциями.

Проект 14: Право студентов на предъявление жалоб.

Количество идеологических издевательств и односторонних лекций без возможности дискуссий превысило все пределы. Студенты должны иметь право беспрепятственно рассказывать о некомпетентных и запугивающих профессорах, а самим преподавателям следует быть готовыми столкнуться с соответствующими санкциями.

ПРОЕКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ВОЗМОЖНОСТЕЙ

Наши программы от Wounded Warrior дают яркие доказательства того, что люди могут преодолевать чрезвычайно сложные проблемы. Современные медикаменты и технологии позволяют инвалидам-ветеранам оставаться продуктивными членами общества, в то время как еще в прошлом поколении эти люди навсегда были бы вычеркнуты из нашего социума.

Проект 15: Получение оценок расходов.

Каждый штат и окружные органы местного самоуправления должны получать годовые и десятилетние оценки прямых и косвенных расходов на воспитание культуры независимости инвалидов. Косвенные расходы должны учитывать упущенные налоговые поступления от неработающих инвалидов. Такой подход устанавливает масштаб как человеческих, так и финансовых возможностей для успешности программы, ориентированной на конкретные возможности.

Проект 16: Переучивание менеджеров.

Необходимо переучить каждого менеджера по персоналу, имеющего отношение к инвалидам и оплате их труда, индивидуальному подходу к каждому человеку с ограниченными возможностями с точки зрения максимизации независимости, продуктивности и возможности достижений.

Проект 17: Создание центров возможностей.

Необходимо создание организаций, в рамках которых современная наука, технология и опыт могут сочетаться с разработкой самых мощных программ, помогающих людям с ограниченными возможностями добиваться личного счастья, невзирая на любые проблемы.

ПРОЕКТЫ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РАБОЧЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В течение более двух поколений мы принимали антирабочие и пассивные решения в отношении различных политик общественных зависимостей. Мы отделили детей от отцов ради получения благосостояния. Нам стало труднее и дороже открывать малые предприятия. Большие города стали антагонистами малого бизнеса, заполненными высокомерной бюрократией, лицензионными сборами, налогами и прочей волокитой. Мэр Лос-Анджелеса Ричард Риордан однажды сказал мне, что его друг пытался построить завод в самой бедной части Лос-Анджелеса в надежде создать новые рабочие места. Через полтора года он сдался, потому что бюрократия никак не реагировала на его предложение.

Проект 18: Требования к лицензированию.

Просмотрите на каждое требование о лицензировании – любое можно сократить, упростить или вовсе убрать. Система лицензирования и разрешений стала креативным инструментом минимизации конкуренции. Большинство лицензиатов, существующих в Америке на сегодняшний день, пребывают под гнетом абсурдных требований, ограничивающих развитие. Практически все лицензии затрудняют и удорожают вхождение малых предприятий в ту или иную отрасль бизнеса.

Проект 19: Пересмотр всех законов, препятствующих работе.

Необходимо признать, что современные технологии позволяют молодым людям быть продуктивными в более раннем возрасте, чем раньше. Законы, написанные во времена детского труда на угольных шахтах и других «потогонных» системах, в настоящее время приносят молодежи больше вреда, чем пользы. Установите свои правила обучения, прохождения стажировок и практик с целью побудить молодых людей к продуктивному поведению.

Проект 20: Нормативные ограничения.

Поинтересуйтесь у владельцев малого бизнеса, какие процедуры, инструкции и налоги ограничивают их возможности в запуске новых предприятий и открытии рабочих мест. Создавайте веб-сайты, на которых сообщалось бы о некомпетентных, высокомерных и грубых чиновниках.

Проект 21: Противостояние очередям.

В любом месте, где вы видите очередь для обращения к чиновникам, задайтесь вопросом – почему эта очередь возникла, как это происходит. Технологии позволяют нам использовать Интернет, а не простаивать в очередях. Каждая очередь в любых государственных и местных органах власти должна быть заменена интеллектуальной технологией, позволяющей людям легко взаимодействовать с правительством в Интернете. Система Global Entry[174] является хорошим примером того, как технология может упорядочить длительный бумажный процесс. В любом случае цель должна быть направлена на облегчение жизни граждан, а не чиновников.

Проект 22: Работа как лучшая социальная политика.

Следует оказывать максимальное содействие трудоустройству безработных и лиц, освобожденных из мест лишения свободы, на полную занятость. Замечательным примером успешности в этом вопросе является служба компании America Works в Нью-Йорке. Ее основатели непреклонны в одном – тридцатилетний опыт работы дает на это право: любую оказанную помощь следует отработать (кроме исключительных случаев).

ПРОЕКТЫ СОЗДАНИЯ РАБОЧИХ МЕСТ

Невозможно преувеличить краеугольную роль, которую играют рабочие места в создании здорового, стабильного и свободного общества. Новые рабочие места улучшают заработную плату, создают богатства, наполняют пенсионные фонды, увеличивают доходы государственных и благотворительных общественных организаций, способствуют повышению мобильности и снижают социальную напряженность, поскольку работающие люди понимают, что их жизнь и жизнь их детей улучшатся.

Проект 23: Создание комиссий по трудоустройству.

Каждый штат и органы местного самоуправления должны создать специальную комиссию по трудоустройству и наделить ее полномочиями оценивать влияние правительственных решений и других нормативных актов на появление новых рабочих мест.