Детский сад и подготовка к школе - Виктор Бирюков

Бабку с дедкой из «Колобка» можно использовать и в сказке про репку. Саму репку можно сделать из колобка, прилепив к нему пластилиновые листочки и остренький корешок. А вот внучка (какая-нибудь куколка), собака, кошка да мышка наверняка найдутся у вас в «фабричном» – пластмассовом – виде. Собрали героев? Вперед, начинайте разыгрывать свой мини-спектакль!

Продолжайте в том же духе: ставьте на домашней сцене «Муху-Цокотуху», «Маму для Мамонтенка», «Доктора Айболита», басни Крылова – вообще все, что сочтете нужным и интересным.

Это развлечение исключительно полезно. Во-первых, так вы развиваете драматические способности, ребенок же произносит реплики за разных персонажей, передвигает их и вообще «изнутри» наблюдает за тем, как создается театр. Во-вторых, ребенку рано или поздно захочется сделать постановку по собственному сценарию, и таким образом вы развиваете в нем творческие способности.

В итоге в детском саду малыш станет одним из лидеров – тем, кому воспитатели доверяют роли Снегурочки, Деда Мороза и пр. Театральное «образование» можно продолжить в школе на зависть одноклассникам. Вдобавок овладевший азами театра ребенок всегда лучше сам себя займет, чем мающийся бездельем сверстник-неумеха.

Кроме того, театр зачастую «подталкивает» успехи в науках. Например, девочка может поставить сцену в игрушечном зоопарке, а мальчик начнет разыгрывать исторические баталии со своими солдатиками и т. д.

Мы же живем среди растений

Сейчас можно купить замечательные книжки для выработки навыков аппликации. Скажем, на развороте изображено строительство дороги: вот самосвалы подвозят песок, дальше специальные машины его утрамбовывают, потом наступает очередь бетоновозов и вибраторов, асфальтоукладчиков… И вот внизу разворота уже вьется новенькая дорога с яркой разметкой!

Вся строительная техника нанесена на дорогу бледными контурами, а красочные изображения машин скрываются в наклеенном виде на другой странице. Там ребенок должен по контурам отыскать нужную машину, отклеить ее и приклеить на нужное место по соответствующему контуру.

Мы предлагаем своеобразное дополнение к этой полезной игре – гербарий. Даже в мегаполисе можно отыскать десятки видов флоры, не говоря уже о сельской местности. С прогулки приносите с малышом части растений.

Потом раздобудьте какой-нибудь толстый рекламный буклет, каталог или журнал из тех, что наводняют кафе, офисы и прочие общественные места. Это совершенно бесплатно, что приятно!

Для начала приведите такой буклет в надлежащий вид: заклейте страницы кусками цветной бумаги, чтобы получалась как бы мозаика. Ребенок с удовольствием будет помогать наносить клей карандашом и прилеплять цветную бумагу к основе. Готово? Тогда вперед.

Помещаем растительные «трофеи» между страницами старых книг, чтобы высохли. Это занимает несколько дней.

Далее раскладываем растения на страницах буклета. Остается полностью залепить экспонаты скотчем, чтобы сохранить их целостность и красивый вид.

Сам-то малыш поначалу ровно наложить скотч не сумеет, зато окажет неоценимую услугу тем, что станет по вашей просьбе отрезать кусочки скотча необходимой длины. Таким образом, как вы догадываетесь, между делом будут освоены ножницы. Разумеется, не забывайте о технике безопасности: ребенок должен твердо знать, что ножницы – предмет опасный, и обращаться с ним нужно аккуратно, ни на кого, в том числе на себя, не направляя.

По какой системе составлять гербарий? Тут масса вариантов. Можно собирать листья, цветы и семена родственных видов, например, в Москве вы без труда отыщете несколько видов клена.

А можно на одних страницах размещать только листья, на других – цветы, на третьих – семена (крылатки клена, сережки березы и пр.), на четвертых – стебельки, на пятых – небольшие корешки. Или так: тут весенние растения, там летние, а здесь – осенние (красные, желтые – красота!).

Кстати, гербарий здорово украсят картинки с пакетиков, в которых продаются семена.

Как и в случае с изучением зоологии (животные дикие и домашние, травоядные и хищные…), гербарий полезен, конечно, тем, что закладывает азы ботаники. Но куда важнее развитие умения систематизировать объекты по ряду объединяющих их признаков: в жизни пригодится!

Не всегда – это не игрушки

Эта главка-совет, разумеется, предназначена родителям маленьких горожан, поскольку на селе животные – непременная часть среды обитания.

А вот в городах мы на каждом шагу видим стаи бродячих собак и кошек. Откуда они берутся?

Ларчик просто открывается: все эти несчастные, блохастые, покрытые лишаями животные – наши бывшие четвероногие друзья, найденные или купленные в итоге уговоров наших детей.

Да-да, всякий раз животных в доме заводят родители, которые малодушно уступают просьбам своих детишек:

– Папа, хочу щенка! Мама, купи котенка!

Взрослые! Не поддавайтесь на подобные просьбы, будьте хоть чуть-чуть стойкими и разумными. Поверьте, любви к природе у малышей от вашей слабости не прибавится – одна только жестокость.

Маленькие дети не отличают живых зверьков от кукол и обращаются с кошками и собаками, как с куклами. Выгулять щенка? Но ведь по телику такой мультик! Сменить песок в ящике? Еще чего: мама, это грязно, я этого делать не стану! В общем, родители приобретут головную боль, а ребенок скорее всего станет относиться к домашнему зверьку, как к досадной помехе.

Сейчас мы опишем пару реальных ситуаций, которые, надеемся, помогут вам задуматься, прежде чем принести зверька в дом.

Так вот. Однажды на улице мальчик подобрал хорошенького котенка и приволок его домой. Мама пришла в ужас, потому что была, как и положено маме, мудрой женщиной. Но не выбрасывать же зверька на улицу под молящим взглядом собственного сынишки!

И вот прелестный котенок, получив клику Черныш, остался жить в квартире. Ясно, что вел себя Черныш безобразно: гадил где попало и без конца вскакивал на кухонный стол.

Добрый мальчик, осознавая свою вину за нарушителя спокойствия, принялся лупить Черныша: поднимет за шкирку и бьет ручкой по ляжкам. Понятно, что Черныш вопит и вырывается, а мальчик, встречая подобное неповиновение, лишь разъяряется и колотит зверька все сильнее.

Чем дело кончилось? А тем, что сбежал Черныш, да и поселился в подвале под домом (обычной пятиэтажкой) среди таких же, как он, никому не нужных кошек. Ох, и надо же было маме проявить силу воли, а не потакать своему несмышленышу…

Городские соседи наших знакомых вздумали на даче выращивать кур. Ну что ж, с учетом деревенских корней дело этим людям было вполне по плечу.

Однако по доброте душевной соседи подарили несколько крошечных цыплят маленькой девочке из соседней квартиры. Малышка тут же принялась играть с едва живыми птичками так, как привыкла играть со своими куколками: хватать, бросать, крутить, складывать, окунать и т. д.