Как говорить с детьми о любви и сексе. Бережно направляем ребенка на всех стадиях сексуального развития с первых лет жизни - Райса Каччиаторе

На этой ступени ребенок любит реального человека из близкого окружения, но рассказывает об этом не ему, а своим друзьям. Подросток уже достиг в развитии эмоциональной жизни стадии, когда осмеливается говорить о своих чувствах человеку, которому доверяет. Правила дружбы практикуются с раннего детства. Теперь друга подпускают так близко, что ему позволено оценивать внутреннюю и очень уязвимую эмоциональную жизнь. Прежде такие личные вещи оставались закрытыми.

Влюбленность в кумира, возможно, была совместная с друзьями, и ее реально было поменять на другую без большого горя. Новые чувства – это более личный выбор. От друга требуется поддержка чувств. Подросток надеется, что, по мнению друга, сделал отличный выбор. Ребенок испытывает потрясающее чувство и как бы спрашивает: моя любовь – это хорошо, могу ли я так себя чувствовать? Он уже мечтает o настоящих романтических отношениях, которые означают выход из прежнего круга жизни. Когда ребенок влюблен, он смотрит на объект симпатии с одобрением, но думает, действительно ли его выбор правильный. В то же время он оценивает свой выбор вместе с друзьями. Если они говорят, что возлюбленный слишком старый, опасный, ненадежный или иным образом неподходящий, это может казаться обидным, но точно заставит задуматься. Если подросток доверяет мнению своих друзей или родителей больше, чем себе, влюбленность может закончиться, а сердце откроется новому чувству. Хотя ребенок не сразу примет мнение советников, он знает, что неопытен, и скорее передумает, если остальные выскажутся против его избранника.

Внимательное и уважительное отношение к выбору ребенка, подбадривающее к выражению чувств, – лучшее, что родители могут сделать. Рассказ о любви требует смелости. Любовь укрепляет самооценку, и это здорово быть влюбленным. Если ребенок говорит о чувствах своим родителям, это дань уважения им. Родителям доверяют оценить чувства, о которых мало кто услышит. Ребенок надеется получить одобрение своего выбора, чувств и мечтаний о том, что тоже может быть чьим-то партнером.

Миф и правда

Когда ребенок достигает следующей ступени, для него открывается новый этап развития. Смелость, укрепляющаяся в подростке, показывает мир не таким, как прежде. Может появиться ощущение, что предыдущий этап был глупым, а новые чувства более реальны, и это следовало понять еще раньше. Подросток немного стыдится прошлых эмоций и подчеркивает, что сейчас он уже взрослый и смелый. Это происходит, если он считает, что поведение, подобно взрослому, вызывает восхищение у окружающих, а детскость – выглядит глупо.

Некоторые боятся показывать свою неопытность, чувствительность и невинность и именно поэтому пытаются казаться более опытными, чем являются. Они стараются подчеркнуть свою смелость рассказами о воображаемых отношениях. На этой ступени узнают, позволительно ли обманывать, верят ли друзья в обман и как реагируют, если ложь раскрывается. Если друзья верят рассказам, это дает повод считать, что в будущем все может быть вполне реально. Поддержка и участие друзей укрепляют уверенность в достижении потенциальных социальных отношений. Такие преувеличенные истории обычно не рассказывают родителям.

Поговорим о чувствах

Когда ребенок говорит о собственных чувствах, он одновременно смелый и уязвимый. Он должен понимать, кому может рассказать о том, что испытывает. Если он чувствует себя по-детски и рискует быть высмеянным, говорить ничего не станет. С другой стороны, он может поведать о своей влюбленности случайно выбранному человеку, если не доверяет близким. Самоуважение может подвергнуться испытаниям, если весь круг друзей начинает насмехаться над влюбленностью или непременно сплетничать. Избранник ничего не должен знать об этом.

Перейти от этого шага к ступени, где о чувстве к возлюбленному говорят, помогает поддержка родителей или друга. Если родитель или друг недооценивает, смеется или иным образом показывает, что симпатия глупа, а избранник плох, ребенок будет сильно ранен, испытает чувство неполноценности. Может случиться так, что любовь начнет вызывать негативные эмоции.

Получение поддержки на этом этапе важно для ребенка, чтобы он и дальше осмеливался доверять собственным чувствам. Состояние путаницы и неопределенности может перейти к более смелым шагам и, следовательно, к более реалистичным отношениям. То, как надо выражать чувства, сильно связано с возрастом, часто еще с полом и местной детской или молодежной культурой. Ребенок должен понимать это, прежде чем говорить. Он учится подбирать правильные слова, не хочет казаться чересчур уверенным и слишком робким. Самое главное – получить поддержку и одобрение друзей на неопределенном пути к независимости и романтическим отношениям.

Иногда поддержка друзей чересчур воодушевленная, и когда кто-то пальцем показывает на предмет симпатии, все остальные радостно и одобрительно кивают: да, он классный тип, и да, многим другим он нравится, как мило!

О любви тоже можно говорить

Родителям будет полезно обсудить с детьми, говорят ли в компании мальчиков о чувствах иначе, чем в компании девочек, и отличается ли отношение друзей в зависимости от пола предмета любви. Дружба должна быть принимающей друга и его чувства, даже если они отличаются от твоих собственных чувств. Когда ребенку говорят, что любовные отношения между людьми независимо от пола хорошие, он смеет делиться своими чувствами, а также поддерживать всевозможных друзей, если это необходимо.

Желательно научить девочек и мальчиков, как следует говорить о внешности, теле и чувствах других. Пример родителей, то, как они разговаривают друг с другом и о других мужчинах и женщинах, имеет важное значение. Чем богаче выражаются эмоции между родителями и восхищение друг другом, тем больше появляется средств и слов, чтобы проявить свои чувства и заботиться о собственных отношениях.

Восприимчивый ребенок рассказывает о своих чувствах родителям или друзьям. Он ожидает одобрения со стороны близких людей. Так друзья и родители могут поддержать мечту ребенка стать когда-то настоящим партнером.

На ступени «Ты мне нравишься» человек встречает новую перспективу дружбы. Настоящий ли друг тот, кто не одобряет твой выбор? Дружба подразумевает поддержку и уважение мыслей и мнений друг друга, разделение чувств, потому что общая радость удваивается, а грусть уменьшается вдвое. Подросток замечает что-то новое в предназначении дружбы. Он учится пониманию и в ответ ждет доверия и поддержки. Важно выбрать подходящую компанию, нужный момент и правильные слова.

1. Подумайте, как бы вы отреагировали, если бы ваш ребенок рассказал, что ему нравятся представители одного с ним пола.