Мать и дитя. Энциклопедия счастливого материнства от зачатия до первых шагов - Татьяна Аптулаева

Сядьте друг напротив друга и сначала давайте, а затем забирайте у него мяч. Пробуйте подавать его с разных сторон.

Повторите 4–6 раз.

Рис. 275. Игры с мячом

Ходьба на четвереньках за игрушкой

Поставьте малыша на четвереньки и положите перед ним игрушку. Пусть он двигается вперед к игрушке, а вы для этого переставляйте ее все время чуть дальше. Повторите 4–6 раз.

Рис. 276. Ходьба на четвереньках за игрушкой

Игра «Догоню-догоню»

Потопайте ногами около ползающего на полу ребенка, приговаривая: «Догоню-догоню». Он засмеется и попытается отползти от вас. Побегайте за ним, побуждая его двигаться.

Рис. 277. «Догоню-догоню»

Первые горки

Учите малыша преодолевать препятствия, например, в виде небольшой горки из подушек и одеял, переползать через высокие пороги. Если у вас дома есть маленькая детская горка, стимулируйте его вползать по скату горки, а затем спускаться с нее или подниматься на горку по лестнице, держась за перила.

Рис. 278. Первые горки

Развитие идет полным ходом. Если вы накроете игрушку платком, малыш уже знает, что она никуда не исчезла, а находится там. Предметы он берет указательным и большим пальцами. И не выпускает их из рук и делает это более умело, осторожно разжимая пальцы, не отбрасывает вещь от себя, как делал это раньше.

Пусть у малыша будут игрушки с подвижными частями: клавишами, педалями, ручками, различными выключателями – они позволяют ему сразу видеть результат своих действий. Коробки с крышками можно открывать и закрывать в поисках гремящей внутри игрушки.

Гирлянды

Сделайте гирлянды из предметов, в которых есть отверстия, и нанижите их на веревку. Предметы можно двигать по ней и таскать за собой.

Рис. 279. Гирлянда из игрушек может надолго занять ребенка

Игрушки в гирлянде

Игрушки небольшого размера привяжите на ленту или толстый шнур длиной 1,5–2 м, опустите в ведерко и покажите ребенку. Затем начинайте их оттуда извлекать по одной, потягивая за конец. Когда вытянете все игрушки, пусть малыш заглянет в пустое ведро, и в это время вы скажите: «Нет игрушек», – при этом разведите руками.

Совершенствование тонких движений кистей рук – важный момент. Минимальный набор игрушек в этом месяце – это пирамидки из четырех-шести колечек, мисочки или коробочки, которые можно вкладывать друг в друга, разноцветные пластмассовые кубики, детское пианино, из которого можно извлекать звуки. Также вы можете использовать мягкие игрушки, коробочки с вкладышами, мячики разного размера, игрушки с колесиками. Все эти игрушки побуждают ребенка к действию.

Рис. 280. Накладывание друг на друга стаканов

Одна из интересных игр в этот период – вкладыши, когда одни предметы можно помещать в другие или друг на друга. Ребенок так изучает свойства предметов, видит соотношение их величины и размеров.

Игра «Чудесное колечко»

Нанижите на глазах у малыша большие кольца с большим отверстием на палочку и предложите ему их снять. Если нужно, помогите ему, направляя его ручку к кольцу.

Колпачки

Покажите, как можно один колпачок надевать на другой, и предложите сделать то же самое. Малыш захватывает один колпачок сверху, снимает и обнаруживает под ним другой и т. д. Так он учится выполнять последовательные действия.

«Собери тарелочки»

На глазах у ребенка соберите в стопочку тарелочки, а затем по одной снимайте и снова складывайте их. Предложите ему взять в руки одну тарелочку, пусть он повертит ее в руках, перекладывает из руки в руку или откладывает. Передайте таким образом все тарелочки по очереди. Затем предложите малышу взять одну из них. Обычно он берет по одной и разбрасывает их. Предложите ему 1–2 тарелочки положить сверху в стопку.

Рис. 281. Перебирать тарелочки очень увлекательно

На кухне

Дайте ребенку возможность играть на кухне, когда вы занимаетесь хозяйством. Кастрюли различных размеров, ложки и крышки – все эти предметы очень увлекательны, и, оказывается, ими можно играть даже одновременно: складывать, стучать, перекладывать, узнавая свойства пустого и заполненного пространства. Лучше всего для этих игр подойдет пластиковая или деревянная посуда.

Рис. 282. Позвольте малышу играть с посудой

Чудесные коробочки

Найдите небольшие пустые коробки из-под разных продуктов: чая, сыра, йогуртов, положите в них мелкие игрушки различной фактуры и погремите ими. Разные игрушки – один шарик в коробке, много шариков или тяжелая игрушка – будут производить разные звуки, в которые можно вслушиваться и пытаться понять, какая игрушка находится внутри каждой коробки. Спросите малыша интригующим голосом: «Что у нас в коробке?» После этого откройте ее и радостно сообщите, что там лежит. У ребенка в таких упражнениях активизируется память, он запоминает, какие звуки производят разные предметы в коробках.