📚 Hub Books: Онлайн-чтение книгПсихологияМать и дитя. Энциклопедия счастливого материнства от зачатия до первых шагов - Татьяна Аптулаева

Мать и дитя. Энциклопедия счастливого материнства от зачатия до первых шагов - Татьяна Аптулаева

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+
1 ... 209 210 211 212 213 214 215 216 217 ... 347
Перейти на страницу:

Мать и дитя. Энциклопедия счастливого материнства от зачатия до первых шаговСейчас самое время использовать пальчиковые краски, которыми можно рисовать и вам, и ребенку. Освободите пространство, посадите малыша на ватман и дайте ему краски. Пусть он оставляет на листе следы: его увлечет этот процесс. Затем возьмитесь за дело сами: дорисуйте эти следы до завершенных образов, например рожиц, цветочков, солнышка. Обмакните ножки или ручки ребенка в краску, чтобы запечатлеть на бумаге его пяточки и ладошки.

Развиваем понимание речи

Называйте малышу хорошо знакомые предметы, людей. Учите его по вашей просьбе подавать игрушку, платочек, протягивать ручку.

Обычно в этом возрасте малыши охотно откликаются на предложение поиграть в «ладушки», «прятки» и «ку-ку», «Идет коза рогатая», «Догоню-догоню».

Мать и дитя. Энциклопедия счастливого материнства от зачатия до первых шагов

Рис. 283. «Коза» – одна из любимых игр у детей

Во время игры сопровождайте действия, свои или ребенка, словами:

• постукивает – говорите «тук-тук»;

• прячет игрушку – «тю-тю»;

• находит ее – радостное «а-а-а»;

• кукла пляшет – «ля-ля»;

• укладываем спать – «баю-бай»;

• кукла идет – «топ-топ»;

• села – «сиди»;

• встала – «оп!»;

• упала – «бух!»;

• плачет – «бо-бо».

Мать и дитя. Энциклопедия счастливого материнства от зачатия до первых шагов

Рис. 284. «Птичка села на ладошку…»

Чтобы привлечь внимание малыша, показывайте маленькие представления, в которых можно называть действия короткими словами. Например, кошка бежит за мышкой и прячется, или мишка едет на машинке.

Мать и дитя. Энциклопедия счастливого материнства от зачатия до первых шаговЗнайте, что дети лучше запоминают то, что вызывает у них яркие эмоции. К ним относится, например, неожиданное появление и исчезновение предметов. И если взрослый в этой ситуации называет предмет или действие, малыш запоминает его.

Если вы хотите показать игрушку, вытащите ее неожиданно из-за спины. «Где киса? Нету. Вот киса!» Пусть игрушка начнет активно «общаться» с малышом: «киса прыгнула на ножки», «птичка села на ладошку» или «села на голову». Малыш будет смотреть на игрушку, ваши действия и запоминать простые фразы и названия.

Картинки на стене

Повесьте на стене картину, на которой изображено какое-нибудь животное: собачка, зайка, мишка или петушок. Важно, чтобы изображение было ярким и крупным. Время от времени подходите к этой картинке вместе с ребенком и начинайте разговаривать с ней, как с живым существом. Погладьте по картинке – «Гладим собачку», постучите по ней – «Уходи, собака!», протяните сухарик – «На, собака, кушай». Одушевляйте нарисованную собачку, и малыш будет с большим любопытством наблюдать за ней.

Развиваем активную речь

Привлекайте внимание ребенка к тому, как вы произносите эти короткие облегченные слова. Пусть малыш следит за вашими губами. Показывайте ему простые упражнения с языком – они развивают артикуляционную моторику речевого аппарата ребенка.

• «Балаболка»: быстро двигайте языком по верхней губе вперед-назад: бл-бл-бл.

• «Лошадка»: цокаем язычком, прищелкиваем.

• «Поцелуй маму»: причмокиваем губами.

• «Пузырь»: надуваем щеки, ударяем по ним, пузырь лопается.

Вызывайте подражение простых слов. Сидя с ребенком, устройте его на свои коленки и, подпрыгивая вместе с ним, в ритм движениям произносите различные слоги:

• «да-да-да, ду-ду-ду, ма-ма-ма»;

• поехали – «но-но-но»;

• стоп – «тпру-тпру»;

• поехали – «гоп-гоп-гоп»;

• упали – «бух»;

• подбрасывайте на коленях – «прыг-скок, прыг-скок»;

• качайте на ноге – «о-о-о-ой»;

• подбрасывайте в воздух – «у-у-ух!»;

• изобразите «часики»: покачивая ребенка из стороны в сторону, произносите «тик-так, тик-так».

После каждой фразы с одними слогами нужно останавливаться и делать небольшую паузу, чтобы малыш смог подражать нам.

Десятый месяц
Физическое развитие ребенка
Моторное развитие

Вполне вероятно, что ваш малыш начнет, держась за опору, делать свои первые шаги. А некоторые, особо прыткие, могут уже ходить самостоятельно. Когда они чувствуют себя уверенно в своем новом достижении, то упражняются все больше и чаще, начиная с небольших расстояний. Вскоре вы обнаружите, что ваше дитя шагает уже по всему дому.

Мать и дитя. Энциклопедия счастливого материнства от зачатия до первых шагов

Рис. 285. Малыш уже умеет самостоятельно вставать, держась за опору

Конечно, для родителей важно поддерживать эту приобретенную свободу передвижения. Занимайтесь с ним целенаправленно: пусть малыш шагает вначале от мамы к папе и обратно, вы увидите, какую радость ему это доставляет.

Если он еще не может ходить, не отчаивайтесь, это вовсе не признак позднего развития, а один из вариантов нормы. Он все равно старается совершенствовать то, что уже умеет: начнет отрывать ручки от опоры, чтобы постоять; держась одной рукой, попробует переминаться с ноги на ногу, приседать и подниматься. Это подготовительный этап к самостоятельному хождению, как все, что он делал прежде. Поощряйте его почаще.

Мать и дитя. Энциклопедия счастливого материнства от зачатия до первых шагов

Рис. 286. Малыш встает с пола, опираясь на ручки

1 ... 209 210 211 212 213 214 215 216 217 ... 347
Перейти на страницу:

Комментарии

Обратите внимание, что комментарий должен быть не короче 20 символов. Покажите уважение к себе и другим пользователям!

Никто еще не прокомментировал. Хотите быть первым, кто выскажется?