Мать и дитя. Энциклопедия счастливого материнства от зачатия до первых шагов - Татьяна Аптулаева

Ребенок пытается самостоятельно кушать и даже одеваться. Он любит складывать и раскладывать вещи в ряд, класть их на место. Тем более он уже понимает некоторые просьбы взрослых, а значит, и для вас появляется возможность учить его складывать игрушки и вещи после игры. Поощряйте его желания и способности.

Он становится более требовательным, когда пытается сообщить маме или папе какую-то свою мысль или желание. Если взрослые его не понимают, он может кричать, плакать, топать ногами, чтобы добиться своего во что бы то ни стало. При этом, попадая в незнакомую обстановку, начинает вести себя осторожно, присматриваясь к тому, что происходит вокруг.

Продолжайте приучать малыша к пониманию слова «нельзя». Показывайте небезопасность некоторых предметов: вы можете «заплакать», уколовшись ножницами или ножом.

Рисуем вместе

Пастель и цветные мелки больших размеров, фломастеры, крупные кисти позволят вам рисовать на глазах ребенка простые рисунки: домик, солнышко, дождик. Затем предложите ему стереть рисунок мокрой отжатой губкой. Увидите, что ему понравится наблюдать, как возникают и исчезают изображения.

Игрушки малыша становятся все более сложными. Он разбирает и пытается собирать матрешку и даже крупный пластмассовый детский конструктор. Если малыш относится к типу возбудимых, давайте ему чаще мягкие и пушистые игрушки, которые действуют на психику успокаивающе.

Рис. 309. Игрушечное пианино будет иметь успех у ребенка

Если вы с малышом еще не разглядывали книги «с чувством, с толком, с расстановкой», то сейчас можете приступить к этим занятиям. Продолжайте читать малышу короткие стихи, не забывайте про песенки, прослушивайте вместе музыку в записи. Если в доме есть пианино, даже игрушечное, наигрывайте самые простые мелодии вроде «Во поле березка стояла». Но если всего этого вы не умеете, то уж точно сможете показать ребенку, как «топает слон» и как «пищит мышка».

Рис. 310

Если на прогулках малыш интересуется песочницей, покажите ему, как насыпать песок в формочки. Обращайте его внимание на все, что происходит вокруг. Рассказывайте о погоде, растениях, людях, машинах, животных. На прогулках малыш узнает все больше об окружающем мире.

Рис. 311. Возиться в песке можно с пользой

Украсьте место праздника. Надуйте воздушные шары, но не до конца, чтобы они не лопнули и не напугали малыша, развесьте гирлянды. Ребенок будет в восторге, когда вы ему покажете нарядную комнату. Сделайте сами плакаты. «Мои достижения» – здесь напишите достижения ребенка в каждый месяц жизни, чему он научился, и приклейте несколько его забавных фотографий. Плакат «На кого я похож» – здесь можно расположить поздравления от бабушек, дедушек и других родственников и друзей с их фотографиями. Можете добавить детские фотографии ваших взрослых родственников. Количество приглашенных – ограничьтесь самыми близкими людьми, 5–6 человек. Время и длительность праздника – лучше всего дневное, после обеденного сна, когда малыш спокоен и доволен. Не стоит нарушать обычный режим дня, иначе устанете и вы и ребенок.