Школа стихий - Анна Леви

думал о своих делах и даже опустил голову на лапы, будто устал или скучает.

«Так, – подумал Лео, – нападать он явно не собирается, а мне нужно пройти. Буду обходить. В конце концов, чем дракон отличается от собаки, кроме умения дышать огнем и размера? Хотя ответ очевиден – всем…»

С этой мыслью Лео медленно пошел в сторону и стал обходить Аракаса, чтобы попасть в школу. Однако стоило немного приблизиться к входу, как Аракас махнул хвостом и преградил путь.

«Перелезать через хвост я точно не буду», – подумал Лео. Он пошел в другую сторону. Безразличие во взгляде Аракаса сменилось интересом. Он следил, как Лео старается пройти в школу с другого края, и как только мальчик приближался к цели – хоп, хвост снова преграждал путь.

Лео внимательно посмотрел на зверя. Он понял, что это не случайно. Аракас не хочет, чтобы он туда шел. Странное дело. Но спорить с драконом – плохая затея.

Тогда Лео вслух сказал:

– Ты не хочешь, чтобы я туда шел, верно?

Странный вопрос, будто и так не очевидно…

Аракас внимательно посмотрел на него и издал оглушающий рык.

«Видимо, ответ положительный», – подумал Лео.

– Мне надо пройти, меня там ждут.

Аракас снова издал оглушительный рык, который можно было перевести как: «Да ничего тебе не надо».

Лео стоял и ждал. Скучающий дракон сидел напротив него и внимательно смотрел.

Прошло какое-то время, прежде чем Лео предпринял еще одну попытку пройти, но и она провалилась.

Оставалось только развернуться и пойти назад, в Притяжение. Он надеялся, что Мей что-то разузнает без него.

Вот так сорвался его первый визит в школу Огня в качестве огненного ученика.

Из-за плотного графика обучения на аренах он мог встретиться с Мей и ребятами только утром или уже вечером, на единственном сегодня общем занятии по истории Великого противостояния.

Глава 42. Запутано

Время на аренах Школы пролетело незаметно и интересно. Близился вечер, и ребята дружно собрались в палате Притяжения на занятие по Великому противостоянию.

Лео увидел подругу.

– Мей, привет! Как дела? Удалось что-то разузнать?

– Лео, извини, всё пошло не по плану… Я не пришла, этот квест ночью по замку полностью вымотал, все уснули под утро, и я тебя не встретила. Ты смог пройти?

– Меня не пустил Аракас. Столб рассеялся, но путь преградил дракон.

– Шутишь?

– Хотел бы, но нет. Аракас был бодрым и игривым.

– Вы, я смотрю, подружились, – заметил Эзо.

– То, что он меня не съел, говорит о многом, конечно, – согласился Лео.

– Я смогла сходить в библиотеку прямо перед занятием, посмотреть то, о чем говорил Эзо, но ничего не нашла. Было много людей… Надо пробовать еще раз, рано утром.

– Я еще думаю разузнать у Ди Мона. Может, он что подскажет, – поделился идеей Лео.

– Ты его любимчик, он может дать ценный совет. Отличная мысль, – одобрила Ева.

Как удачно, что история Великого противостояния была заключительным занятием на сегодня! Ди Мон в свойственной ему манере вещал про суть отличий и мировоззрений Школ прошлого и их слабые места, которыми так ловко пользовались первые посланники Нечто.

Самым слабым местом была разобщенность и стремление одной стихии стать важнее других. Такая история была обречена на долгое разрушительное противостояние.

После занятия Лео подошел к Ди Мону.

– Доктор, мне нужна ваша помощь. Это не касается напрямую ваших занятий, но я не могу найти ответы на свои вопросы.

– Надо же, как интересно! Ну давай, я даже присяду, так что можешь быть не очень краток, – с интересом ответил Ди Мон.

Из пола вырос шезлонг из морской пены, а потом и большое пушистое кресло-капля.

«Сейчас еще и попкорн с чипсами у него появятся», – подумал Лео.

– Ты присаживайся, в ногах правды нет. Вопросы я люблю, особенно с историей.

– А как вы поняли, что вопрос будет с историей?

– За столько лет в Школе я повидал многих учеников, талантливых и не очень. Но когда их мучали серьезные вопросы, все они мерцали одинаково. Этого никто не видит, только я. Можешь считать это моей сверхспособностью в дополнение к стилю и чувству юмора. Итак, что случилось?

– У меня был друг. Точнее, он есть. Мы с ним учились до каникул, а после он пропал, будто его и не было. И никто не помнит, что он здесь учился. Нет следов. Вообще. Никаких.

– Хм, как интересно… А как часто ты его видел?

– Каждый день. Мы жили в одной комнате, вместе ходили на занятия. На каникулах я отправился домой, а он остался здесь. Может, его отчислили, или еще что? Я пытался его найти, но блюдо всё время показывает мне не связанные с ним отрывки.

– Но ты уверен, что друг настоящий, а не вымышленный?

– Абсолютно.

– И раньше такого никогда не случалось с другими друзьями? Ты уж извини, что я уточняю, но все-таки. В Школу попадают дети с богатой фантазией, и возраст у вас такой – фантазийный, может хотеться привлечь внимание. Хотя ровно как и спрятаться.

– Но ведь это можно проверить по моим воспоминаниям, как это делал Ка Ру.

– Ты абсолютно прав. Странно, что тебе, юнец, это пришло в голову раньше, чем мне. Воспоминания, добытые способом, который использует Ка Ру, показывают настоящую картинку, как на видеозаписи. Что важно.

– Вы так можете?

– Я – нет. Но если ты перед сном заглянешь в библиотеку школы Воздуха, думаю, там тебе помогут.

– Кто сможет помочь?

– Не волнуйся, я тоже там буду. Книжный домовой не любит незнакомцев.

– Вы тоже можете попась в Воздушный замок? – удивился Лео. – И кто такие книжные домовые?

– Могу. Книжные домовые – это тролли, которые следят за сохранностью в библиотеках Школ. Они никогда не показываются и не любят общаться. Вообще. Их мало кто видел, но они владеют той самой техникой воспоминаний, которую использует Ка Ру для допросов. Они по запаху считывают всего человека и его жизнь. Ка Ру просто присвоил их знания. Не знаю уж, как и на что он их выменял, но всё же. Дело в том, что домовые ничего не отдают ничем и не делятся просто так, их нужно заинтересовать, задобрить или подкупить. У меня как раз есть одна вещица, которая явно придется им по вкусу.

Ди Мон достал из кафтана старинные часы, круглые с золотом, у которых открывалась крышка, если нажать на кнопку.

– А чем они интересны? На вид обычные часы.

– Их создание датируется неизвестным веком, антиквариат. И они имеют гравировку древних символов внутри, похожую на неизвестные школе руны.

Около девяти вечера Лео на парящем камне двигался по коридору школы Воздуха. В библиотеке его уже ждал Ди Мон. Они прошли в самый дальний угол и заняли стол с красивой зеленой лампой. Ди Мон, как всегда, развалился в кресле. Он достал из кармана часы и произнес что-то с закрытыми глазами.

Не успел Лео моргнуть, как кресла взлетели вверх, а на столе уже сидело существо со стоящими дыбом малиновыми волосами, с большими круглыми глазами, крупным носом и улыбающимся ртом, полным острых маленьких зубов. Оно было одето в сарафан из лоскутков и с бусами.

Домовой начал разговор первым:

– Магистр Ди Мон. Сколько лет, сколько зим. Какими судьбами?

Изо рта домового текли слюни, а взгляд не отрывался от часов.

– Да вот, Суровица, надо посмотреть воспоминания у молодого человека, поможешь? – спросил Ди Мон.

– Такой плевый запрос за такой ценный подарок. Конечно. А в чем важность? – уточнил домовой.

– Да ни в чем, просто он хороший парень и ищет своего друга, кем бы он ни был.

– Но вы же понимаете, что мы посмотрим только прошлое?

– Конечно.

– Здравствуйте, – поздоровался Лео.

– Вежливый какой. Ох, и наложили же на тебя такое сильное заклятие, как оно воняет. Удивительно, что тебя вообще удалось найти и привести в Школу, – проговорила Суровица.

– О каком это заклятии вы говорите? – удивленно выпалил Лео.

– Ну как о каком? Ты весь замазанный, перемазанный, стертый, ничего о себе не помнишь и не знаешь. Семья будто бы не твоя. Точнее, твоя, но жизнь не их. Новая жизнь. Спрятанная, – уточнила Суровица.

– Мы пришли к тебе не за этим. Но то, что ты говоришь, нуждается в уточнении. Кто мог наложить такое? – поинтересовался Ди Мон.

– Известно кто: тот, с кем я связываться не хочу, а то не видать мне спокойной жизни. И раз уж Ка Ру так сделал, на то имелись весомые причины. К нему и надо за ответом идти. А я на эти вопросы отвечать не буду, хоть сто ценнейших вещей мне принеси.

– Говорю же, не за этим пришли. Но спасибо.

– Ну раз так, то согласна. Ты наблюдателем будешь, Магистр? – спросила Суровица.

– Да, – подтвердил Ди Мон.

– Часы вперед, – домовой протянула руку.

– Нет уж, тебя так увлечет эта штука, что потом не дозовешься. Так что сначала дело.

Суровица подошла к Лео поближе и внимательно посмотрела на него.

– Какой симпатичный, глазастый.

Рядом с ней появилось зеркало.

– Давай посмотрим, кого ты ищешь в прошлом. Только про то, что только что сказала, чур не спрашивать.

– Я друга ищу, он пропал.

– Вспомни, как вы познакомились и чем занимались вместе.

Лео стал вспоминать всё, начиная с распределения по школам, а на зеркале, как на проекторе, всплывало то, что происходило в его голове.