90 дней на пути к счастью - Юлия Васюкова

1. Утренние страницы.

2. Вы провели исследование, от чего вы страдаете, и насколько удовлетворяются сейчас ваши потребности.

Обратитесь к пятой главе курса и продолжайте исследовать свою действительную потребность:

– В чем я нуждаюсь на самом деле?

– Что мне действительно нужно?

– В чем моя настоящая потребность?

– Какие мои инструментальные потребности?

– Какие мои терминальные потребности?

Теперь я знаю, в чем я действительно нуждаюсь на самом деле. Я понял, чего мне действительно не хватало для «полного счастья». Теперь, когда я знаю, что мне нужно, я могу осознанно двигаться к своей мечте. И даже, если пока я вижу на этом пути множество непреодолимых, как мне кажется, преград, я верю, что смогу со всем справится, и прошу у Бога сил для этого.

Утренние страницы

Обратитесь к шестой главе курса для того, чтобы определить, насколько сильна ваша мотивация к дальнейшим действиям по достижению цели, и письменно заполните таблицу:

Что будет, если это произойдет (цель достигнута)

Есть такая поговорка: «Красота требует жертв». Женщине, чтобы быть красивой в общепринятом смысле этого слова, необходимо идти на определенные жертвы: ограничивать себя в еде, тратить время на макияж и прическу, затягиваться в тесный корсет, ходить на каблуках и т. п. Но жертв требует любое наше желание.

Сегодня я выбираю, чем придется пожертвовать мне, чтобы получить свое воздаяние.

Утренние страницы.

Обратитесь к седьмой главе курса для того, чтобы определить, сформулировать свою цель и выполните задания:

Сформулируйте вашу терминальную цель.

Сформулируйте вашу инструментальную цель.

Проверьте, совпадает ли сформулированная вами цель с предложенными параметрами цели.

Внесите коррективы и составьте окончательную формулировку вашей цели.

Правильно определенная цель содержит в себе 50 % успеха в ее достижении. Сегодня я определил свою цель, и теперь я точно знаю ответ на вопрос: «Куда я иду?» Каждый раз, обращаясь к Богу, я прошу у него терпения и мужества для достижения своей цели, следуя принципам честности, готовности к действиям и непредубежденности, которые безотказно действуют на пути духовного развития.

Утренние страницы.

Обратитесь к восьмой главе курса и начните исследование особенностей своего мышления, развернуто ответив на вопросы:

– Что нового хорошего произошло за последнее время у вас в жизни?

– О чем вы думаете перед сном?

– Кто в вашей семье принимает решения?

– Что может произойти в случае вашего вынужденного долгого отсутствия в семье? О чем вы думаете на отдыхе?

Способность видеть в происходящем хорошее делает меня намного радостнее, спокойнее и увереннее. Хорошее преумножает хорошее. Когда я учусь видеть во всем происходящем хорошие стороны, я создаю себе прекрасную альтернативу привычному, но разрушающему меня негативному мышлению.

Утренние страницы.

Обратитесь к восьмой главе курса и начните исследование особенностей своего мышления, развернуто ответив на вопросы:

– Как вы представляете свою жизнь через 1 год?

– Опишите, что вы достигнете через год?

– Что вы будете иметь?

– Как изменится ваша жизнь?

– Как изменятся ваши отношения с близкими?

Негативное мышление закрывает доступ к позитивным событиям будущего. Позиция «со мной не случиться больше ничего хорошего» уничтожает Веру и дает волю негативному прогнозу. Это упражнение является противопоставлением привычному негативному стереотипу мышления и активизирует все внутренние и внешние ресурсы для достижения цели. Заявка во Вселенную отправлена. Через год вернитесь к своим записям и сверьте ваш запланированный результат с реальным.

Утренние страницы.

Продолжайте представлять свои достижения в будущей жизни:

– Как вы представляете свою жизнь через 5 лет?

– Опишите, что вы достигнете через 5 лет?

– Что вы будете иметь?

– Как изменится ваша жизнь?

– Как изменятся ваши отношения с близкими?

Ответьте на эти же вопросы:

…через 10 лет?

…через 20 лет?

…через 30 лет?

…через 40 лет?

Для того чтобы хотя бы в общих чертах представить свою жизнь в будущем, мне необходимо постоянно спрашивать себя:

– Кто я?

– Куда я иду?

– Зачем мне это?

Что будет после того, как я достигну своей цели? Чем я буду заниматься после этого? А дальше? Чем будет наполнена моя жизнь? Возможно, прямо сейчас я не смогу найти ответы на все эти вопросы. Но теперь они заданы, а значит, рано или поздно, я найду на них ответ.

Утренние страницы.

Обратитесь к восьмой главе курса и начните исследование особенностей своего мышления, развернуто ответив на вопросы:

– Если кто-то из вашей семьи совершает ошибку, что вы думаете по этому поводу?

– Что вы думаете, если вы сами совершили ошибку?

– Кого и за что вы дома критикуете?

– Какие мысли вам приходят в голову, если вам нужно поручить какое-то дело по дому близкому? Приведите примеры.

Осуждающие мысли, оценка и критика по поводу внешнего вида и действий другого человека – это то, что я до сих пор не мог контролировать. Это появляется как будто без моего участия, помимо своей воли. Сегодня я сделал шаг вперед, потому, что стал видеть проявления собственного негативного мышления. Способность отслеживать негативные мысли дает мне возможность меняться. Этот стереотипный способ мышления складывался у меня годами, поэтому я не жду от себя быстрых изменений. Теперь, каждый раз, когда у меня появляются негативные мысли по отношению к себе и к другому человеку, я прошу у Бога дать мне разум и душевного покой.