Психология. Учебник для учащихся педагогических училищ - Вадим Крутецкий

В процессе человеческой деятельности происходит познаниеокружающего мира, т. е. его отражение.

Каким же образом происходит отражение мозгом окружающегомира? Мозг непрерывно получает сигналы о том, что про исходит в окружающейдействительности и внутри самого организма, сведения о предметах и явленияхокружающей среды и о состоянии внутренних органов тела. Предметы и явленияотличаются различными свойствами, качествами, и отражение мозгом этих предметови явлений невозможно без отражения их свойств и качеств. Простейший познавательныйпсихический процесс — ощущение.

Ощущение — это отражение в коре головного мозга отдельныхсвойств предметов и явлений окружающего мира, воздействующих в данный момент намозг человека. При помощи ощущений мы познаем величину, форму, цвет, плотность,температуру, запах и вкус окружающих нас предметов, знакомимся с производимымиими звуками. Ощущения дают материал для других, более сложных психическихпроцессов — восприятия мышления, воображения.

В. И. Ленин отмечал: «...материя, действуя на наши органычувств, производит ощущение[10]»«Иначе, как через ощущения, мы ни о каких формах вещества и ни о каких формахдвижения Ничего узнать не можем...[11]».Это означает, что ощущения— результат воздействия окружающего нас материальногомира на наш мозг через специальные нервные аппараты, о которых речь будет идтиниже. Ощущения — начальный источник всех наших знаний об окружающем мире. Идействительно, люди слепые от рождения, никогда не смогут постигнуть, что такоекрасный или зеленый цвет, глухие от рождения — что такое звук человеческогоголоса, пение птиц, шум водопада или чарующая мелодия скрипки.

Если бы человек был лишен всех ощущений, он никакимиспособами не мог бы познавать окружающий мир и понимать, что происходит вокруг.

Ощущения свойственны и животным. Причем некоторые животныеобладают значительно более острым зрением (например, орлы), чем человек, болеетонким обонянием и слухом (собака). Глаза муравьев различают ультрафиолетовыелучи, недоступные глазу человека. Летучие мыши и дельфины различают ультразвуки, которых не слышит человек. Гремучая змея ощущает ничтожные колебаниятемпературы — в 0,001 градуса. Но глаз и ухо человека различают в вещахзначительно больше, чем глаз орла или ухо  собаки, так как ощущения человекаобогащаются его мышлением. Вся длительная история развития чело века есть иистория развития человеческих ощущений.

Возникает вопрос: насколько правильно мозг отражает свойстваи качества предметов объективного мира? Вся человеческая история, многовековаяпрактика человека доказывает, что мозг человека правильно и точно отражает этисвойства. Иначе говоря, ощущения есть отражение реально существующих свойствпредметов и явлений.

Каким же образом информация (сигналы, несущие определенныесведения) из внешнего мира поступает в мозг? Ведь мозг, как мы знаем, защищенпрочной костной оболочкой черепа, изолирован от окружающей среды. Мозг невступает в непосредственный контакт с окружающим миром, который вследствиеэтого не может непосредственно воздействовать на мозг. Как же мозг сообщается свнешним миром? Существуют специальные каналы связи мозга с внешним миром, покоторым в мозг по ступает разнообразная информация. И. П. Павлов назвал их анализаторами.

Анализатор — сложный нервный механизм, который производиттонкий анализ окружающего мира, т. е. выделяет отдельные его элементы исвойства. Каждый вид анализатора приспособлен для выделения определенногосвойства: глаз реагирует на световые раздражения, ухо — на звуковые, органобоняния —на запахи и т. д.

Строение анализатора. Любой анализатор состоит из трехотделов: 1) периферического отдела, или рецептора (от латвийского .слова«реципио»— принимать), 2) проводникового и 3) мозгового, или центрального,отдела, представленного в коре головного мозга (рис. 16).    .

К периферическому отделу анализаторов относятся рецепторы —органы чувств (глаз, ухо, язык, нос, кожа) и специальные рецепторные нервныеокончания, заложенные в мышцах, тканях и внутренних органах тела. Рецепторыреагируют на определенные раздражители, на определенный вид физической энергииИ преобразуют ее в биоэлектрические импульсы, в процесс возбуждения. Согласноучению И. П. Павлова, рецепторы — это по сути дела анатомо-физиологическиетрансформаторы, каждый из которых приспособлен, специализирован на улавливаниитолько определенных раздражений, сигналов, исходящих из внешней или внутренней(организм) среды, и на переработке их в нервный процесс.

Проводниковый отдел, как показывает само название, Проводитнервное возбуждение от рецепторного аппарата к центрам головного мозга. Этоцентростремительные нервы.

Мозговой, или центральный, корковый, отдел — высший отделанализатора. Он устроен очень сложно. Здесь осуществляются самые сложныефункции анализа. Именно здесь возникают ощущения — зрительные, слуховые,вкусовые, обонятельные и т. д.

Механизм действия анализатора заключается в следующем.Предмет-раздражитель действует на рецептор, вызывая в нем физико-химическийпроцесс раздражения. Раздражение трансформируется в физиологический процесс — возбуждение,которое передается в мозг. В корковой области анализатора на основе нервногопроцесса возникает психический процесс — ощущение. Так происходит «превращениеэнергии внешнего раздражения в факт сознания»[12].

Все отделы анализатора работают как единое целое. Ощущениене возникнет, если повреждена любая часть анализатора. Человек ослепнет и приразрушении глаза, и при повреждении зрительного нерва, и при нарушении работымозгового отдела — центра зрения, даже если остальные две части зрительногоанализатора будут полностью сохранны.

Поскольку мозг получает информацию и от внешнего мира, и отсамого организма, анализаторы бывают внешние и внутренние. У внешниханализаторов рецепторы вынесены на поверхность тела. Внутренние анализаторыимеют рецепторы, расположенные во внутренних органах и тканях. Своеобразноеположение занимает двигательный анализатор. Это анализатор внутренний, егорецепторы находятся в мышцах и дают информацию о сокращении мышц тела человека,но сигнализирует он и о некоторых свойствах предметов внешнего мира (черезощупывание, осязание их рукой).