Психология реальности - Роман Никольский

«Психбольница. Происходит плановый осмотр больных учреждения с целью выяснить, а не «косит» ли кто под психически нездорового. И при поимке симулянтов необходимо их тут же выписать. По больничному коридору идёт псих и за шнурок тянет за собой старый башмак. Комиссия к нему подлетает и спрашивает его:

– Эй, приятель, а ты чего это башмак за собой таскаешь по коридорам клиники? На что псих и отвечает:

– Скукотища такая, что в пору выть. Надо как-то физкультурой заниматься, вот и хожу по коридору без дела, но ещё и башмак за собой волочу.

– Так ты что, нормальный? – спрашивает член комиссии.

– Конечно, – отвечает псих.

– Всё, срочно выпустить его, как симулянта!!! – решает комиссия.

Когда комиссия удалилась вглубь больничного коридора, псих поворачивается к башмаку и говорит:

– Ну что, Жучка, здорово мы их с тобой напарили!»

Хотите стать Реальным Психологом – учитесь слушать. Человек всегда сам всё расскажет и о себе, и о том, что необходимо Вам в данный момент жизни. Учитесь слушать ключевые (или кодовые) слова. Они всегда прозвучат в рассказе. Но не принимайте слова в буквальном смысле. Всегда информация кодируется Универсумом многослоевыми объёмами. Творческая Игра предоставляет в любой момент времени возможность к самосовершенству. Используйте каждое мгновение для этого. Слушайте очень внимательно, ведь все говорят только Вам и для Вас.

Старайтесь обо всём интересном для Вас говорить с окружающими людьми и не бойтесь разговаривать. Вы ведь ничего не боитесь теперь сказать. И можно уже поиграть в реальность так, что Вы теперь говорите сами с собой. Закончится данное воплощение, и перед «уходом» часто становится нестерпимо больно, что так много не сказали друг другу, а ведь могли. Могли говорить друг другу правду о своих состояниях и полноценно жить! Могли говорить о своих истинных чувствах и т. д. И, провожая человека «навсегда», осознаёшь, что суетился и не успел сделать нечто важное для себя и своего окружения. А «времени» уже как бы и нет! Мы наделены возможностью издавать звуки и очувствлять Вселенную посредством звуковых вибраций. Этим иногда надо пользоваться. Хуже быть не может.

Я привожу этот вопрос, так как всегда в материальном мире мы движимы творческой волной и в нас заложено движение. Движение – это действие. И извечный вопрос «Что делать?» будет актуальным всегда и во все времена до тех пор, пока происходит «Великий Разворот Жизни». Ответом на этот вопрос может быть только одно – ЖИТЬ! И руководствоваться простым принципом «Лучше сделать и пожалеть, чем не сделать и пожалеть». А в каждом конкретном случае есть смысл всегда сказать себе правду о своих внутренних желаниях и быть максимально искренним, старайтесь всегда уходить от лжи и самообмана, быть самим(ой) собой, действовать легко и грациозно, оставаясь максимально свободным и бесстрашным. А чтобы чётко определиться в выборе направления движения или определиться более точно, какое действие совершить, ниже я приведу методику «Дышать – не дышать».

К примеру: человек не любит заполнять бухгалтерские формы и вести внутреннюю отчётность. Он просто это не любит делать и приглашает сотрудника на работу, который это делает вместо него. Вроде бы всё в порядке, но есть одно «НО». Как правило, именно в такой ситуации сотрудник будет делать данную работу не качественно. Для чего человеку, не желающему заниматься своей бухгалтерией, создана такая ситуация и создана она явно с любовью для него же самого. Наверняка для того, чтобы человек самосовершенствовался в данном аспекте жизни. Ему необходимо полюбить то, что он не любит, а именно вести правильно всю отчётность. Это не обязательный призыв к тому, чтобы сам человек сел и вёл отчётность или проверял досконально всё то, что делает наёмный работник. Необходимо проявить творческий подход в разработке методики или организации рабочего процесса так, чтобы результатом был доволен и сам человек, и его работник. Например, придумать «облегчённый» вариант архивации данных и документации, распределить часть работы между бухгалтерскими фирмами, которые сделают определённую часть работы и т. д. Главное, чтобы в результате некоторых творческих действий сам человек был доволен и через радость полюбил то, что ему недавно приносило тяжесть и раздражение. Это просто пример. Многие из нас слышали такую трактовку, что надо обязательно полюбить то, что нам не нравится или несёт раздражение. Если не получается полюбить конкретный источник деструктивного состояния, то полюбите его фрагмент, но полюбите искренне. Я с удовольствием сделаю небольшое дополнение, расширяя область применения «Психологии Реальности». Во-первых, всё в своей жизни Вы сделали для себя сами, чтобы получше познать такую жизнь, и сделали это с Великой Любовью к Себе и к окружающему миру. Во-вторых, Вы не пойдёте дальше в своём развитии до тех пор, пока не примите создавшуюся «болезненную ситуацию» как единственно важную в вашей жизни, чтобы идти вперед. Примите всё окружающее Вас и то, с чем Вы взаимодействуете, без исключения как Благо! Примите всё Сущее как радость, любовь, благо! В третьих, для того чтобы Всё принять, необходимо убрать суждения и претензии к окружающему миру. Это не окружающий мир виноват в том, что Я чего-то не люблю или испытываю неприязнь к конкретному проявлению действительности. Это только Я сам чего-то недопонимаю и никак не могу «в это въехать». В четвёртых, чтобы разобраться и полюбить эту ситуацию, а следовательно, принять её и освободиться от своей ограниченности, мне необходимо перейти в игровой, лёгкий режим творения, проявив смекалку, и придумать нечто такое, чтобы дело пошло по-другому и принесло искреннее удовлетворение мне и всему близкому окружению, которое соприкасается, так же как и я, с данной ситуацией. Принцип «Выиграл-выиграл» должен сработать всегда. Тогда это здорово! Все выиграли, все по-настоящему рады. А радость, благо, любовь – понятия синонимы.

Забота о ближнем, о растениях, о животных и о мире. Проявляйте заботу об окружающем мире так, как хотите, чтобы заботились о Вас. Тоже общеизвестный принцип. В одном из общественных туалетов магазина «Метро» в Москве я увидел объявление. «Оставьте за собой туалетную комнату в таком виде, который был бы Вам приятен». (Я может быть не совсем точно написал, но суть фразы была такова). Следуя правилу «Тыр-Пыр» из «Психологии Реальности», всё абсолютно понятно. Отдаём только себе и получаем жизнь такую, какую формируем своим сознанием, мыслями и поступками.

Естественно, что все окружающие меня Разумы играют не только для меня и в мою жизнь, но и играют свои жизни в Универсуме с полноценным проживанием. И это уже не только Я со своей Вселенной. Они просто решили поучаствовать в моей Игре по моей просьбе путём отражения своих световых формных конструкций, наподобие голограмм. А Я не отказался поиграть с ними. Мы так договорились. Поскольку наш «медленный», ограниченный пространственным восприятием реальности информационно-мозговой аппарат не в состоянии представить и ощутить объёмно Все состояния внепространственного и вневременного фейерверка жизни Сущего, нам приходится раскладывать информацию по частям. И я описываю подходы «Психологии Реальности» с точки зрения того, что есть Я и Моя Вселенная. И всё то, что Я вижу вокруг, и есть Я. Но мне приходится не уходить глубоко в теоретические выводы тех представлений Универсума, что Всё, что Я вижу и ощущаю, имеет Свои Внеграничные Вселенные, переотражённые друг на друга. От представления такого масштаба ощущений лично у меня переводит дух и я впадаю в состояние некоего транса, что ли, или в состояние лишь частичного осознанного присутствия в плотном мире. Я как бы здесь и как бы уже совсем не здесь, а во внеконечном. Поэтому, чтобы в данной книге не перегружать большинство из Вас, уважаемые читатели, я тезисно прошёлся по теме о Вселенской тусовке. Это позволит многим из Вас осознанно понимать, что «Психология Реальности» практически имеет внеграничные возможности познания Себя и Всего Сущего. Эта тема не имеет не то, чтобы границ, а даже не возникает ощущения, что речь вообще может идти о термине «граница», поэтому я и использую везде в тексте слово «внеграничные». Эта информация передана для Ваших будущих разработок.