Дети у власти: как мы растим маленьких тиранов, которые управляют нами - Дэвид Эбехард

Многие школьники жалуются на то, что в школе им скучно. Но так было всегда. К тому же развлекать детей не является приоритетной задачей школы. Если же обратиться к различным знатокам по воспитанию детей, то они немедленно предложат выход: школа должна «соответствовать требованиям и желаниям детей».

Уроки надо выстраивать так, чтобы они нравились школьникам, говорят знатоки, и в этом я с ними согласен. Однако если постоянно уступать детям, идти на поводу их желаний, то это приведет к неблагоприятным последствиям.

В 2007 году я принимал участие в телешоу. Один из приглашенных, поэт, был убежден, что детям в школе нужно ввести уроки компьютерной игры World of Warcraft, поскольку эта игра давно уже стала важной частью их жизни. Не спорю, дети с удовольствием ходили бы на такие уроки, разве плохо – лишний раз поиграть на компьютере. Однако в школу ходят не для того, чтобы «было интересно», а для того, чтобы подготовиться к будущей взрослой жизни.

Если сделать так, как предлагает известный поэт, мы вырастим инфантилов, которым впоследствии будет трудно справиться с реалиями современного мира, требующего от каждого результатов и достижений. Умение виртуозно играть в стратегию никак не поможет в будущем при собеседовании при поступлении на работу и никак не отразится на профессиональных способностях. Это, впрочем, не означает, что школьники не должны учиться обращению с современными техническими средствами. И я готов признать, что есть много полезных компьютерных игр, которые учат достигать поставленных целей. В том, что касается компьютеров, дети вообще талантливее нас. Помню, в американском фильме 1985 года главный герой в исполнении Чеви Чейза говорит: «Теперь мне нужно найти какого-нибудь третьеклассника, чтобы он научил меня, как обращаться с этой штуковиной», имея в виду компьютер.

Взрослые вообще боятся, что детям станет скучно, – это один из недостатков современного воспитания. В неполных семьях страх по этому поводу еще более выражен, потому что к нему добавляется чувство вины. В качестве компенсации за то, что у ребенка нет отца, мать всячески старается развлекать свое чадо. Ссор она пытается избегать, потому как ребенок и так обделен лаской: ее вдвое меньше, чем в обычных семьях. А если к тому же это первый ребенок у сорокалетней матери, то страх становится непременным спутником до конца жизни. Все это приводит к тому, что ребенок разучивается предпринимать что-либо самостоятельно. Он все время находится под присмотром и уверен: чтобы получить искомое, ему требуется устроить ор и покричать секунд пятнадцать.

Общество заставляет нас идти на поводу у своих детей, и очень мало кто из родителей находит в себе силы сопротивляться. Вот почему мама-тигрица Эми Чуа не особенно высоко ценит либеральных пап и мам: «На самом деле я с большим сомнением отношусь к родителям, воспитанным в духе западных ценностей. Кажется, они всегда знают, что хорошо для их детей, а что нет, однако сомневаюсь, чтобы кто-либо из них хоть раз принял самостоятельное решение. Они просто делают то, что делают все остальные. Они не подвергают сомнению ничего, что на Западе считается эталоном для подражания или целью жизни. Они повторяют вслед за другими фразы типа: «Нужно предоставить детям свободу, чтобы они смогли реализовать свои желания и стремления», хотя и так ясно как божий день, что все желания и стремления незрелой личности очень ограничены: висеть по десять часов в день в социальных сетях (что есть абсолютная потеря времени) и поглощать без конца чипсы с попкорном. Скажу вам вот что: эта страна действительно катится в тартарары».

Эми Чуа очень прямолинейна в своей критике и уверена в своих словах. Ей удалось немного подпортить наш имидж заботливых, добрых, идеальных родителей. Но она пошла дальше и заявила, что у людей с Запада наблюдаются всевозможные отклонения в психике, о которых в Азии не знают вообще.

В любом случае измерить и оценить психические нарушения очень сложно, однако во многом мама-тигрица права. Статистика случаев саморазрушительного поведения показывает, что в странах Запада они встречаются значительно чаще, чем где бы то ни было. То же самое можно сказать и о неспецифических нарушениях в привычках питания, синдроме повышенного страха и СГДВ… этот список можно продолжать и дальше.

Большинство матерей-европеек не осмелятся сказать своей дочери что-нибудь типа: «Послушай-ка, толстушка! Не лопай столько сладостей! Тебе нужно сбросить пару килограммов». Такие комментарии, по мнению наших специалистов, верный способ вызывать у ребенка анорексию. В других частях света, насколько я знаю, совершенно нормально делать подобные замечания детям, а между тем количество случаев анорексии и булимии не повышается.

Нет ничего более загадочного, чем человеческая психика.

Современные родители очень боятся сделать что-то неправильно. Одновременно они очень беспокоятся, нормально ли развивается их ребенок. Расскажу историю из собственного опыта. Когда мой тесть, который давно стал дедушкой и имеет десять внуков, встречает какого-нибудь малыша, он говорит его родителям спокойным голосом профессионального хирурга: «Ваш ребенок далеко пойдет. Он очень развит для своего возраста». И все родители гордо поднимают головы. Как-то он признался мне, что прибегает к помощи этой фразы постоянно, с тех пор как много лет назад начал работать в отделении детской хирургии. И вот она действует!

Еще одна история относится к тому времени, когда мой тесть был еще студентом медицинского университета. Один профессор, специалист по детским болезням (назовем его Андерссон), читал лекцию студентам о стадиях развития ребенка. Свое выступление он закончил словами: «Большинство детей произносят свои первые слова вскоре после того, как им исполняется год. Но это не относится к профессору Андерссону. Он научился говорить только в трехлетнем возрасте».

Профессор подразумевал следующее: даже если ребенок научился говорить позже остальных, он все равно может добиться успеха в жизни. Кроме того, господин Андерссон наверняка имел в виду, что наша жизнь протекает неравномерно. Конечно, может получиться и так, что ребенок, промолчавший до трех лет, будет и дальше испытывать проблемы. Однако не стоит терзать себя ненужными сомнениями по этому поводу. Большинство детей рано или поздно выучиваются говорить! Если у какого-то ребенка возникают проблемы с развитием, то большинство родителей это сразу почувствуют, потому что он будет реагировать на происходящее по-другому, рассеянно, не так, как все остальные.

Естественно, если у ребенка наблюдаются какие-либо отклонения, то его следует подвергнуть квалифицированному обследованию. Но настоящие специалисты не должны усиливать и без того большое беспокойство родителей. Паника, которую распространяют СМИ повсеместно, и так уже зашкаливает во многих странах.