Как организовать работу с детьми летом - Елена Алябьева

● Какие цветы любит бабочка?

● Почему, сидя на цветке, она становится вся покрытая пыльцой?

● Как бабочка пробирается через тучу мошек?

● Что может случиться с бабочкой, если она попадет в паутину?

● Как бабочки пьют нектар из цветов?

● Почему бабочка прилетела на капустное поле? Как называется эта бабочка?

● Какой кочан она выбирала? Для чего?

● С чем сравнивает автор мертвую бабочку?

● Есть ли постоянный дом у бабочки?

● Что может быть ее домом?

● Сколько примерно дней живет бабочка?

Вопросы и задание

● Как вела себя бабочка до появления птицы-мухоловки?

● Почему бабочка стала закрывать свои прекрасные крылышки?

● Как она скрывает даже свою тень?

● От чего произошло название птицы-мухоловки?

● Как ведут себя бабочки, когда вы к ним подходите?

● Почему нельзя брать бабочку в руки?

● Покажите, как летает бабочка, как складывает свои крылышки.

Вопросы и задание

● Почему лесные птицы прилетают к муравейнику?

● Как муравьи лечат птиц?

● Какую еще пользу приносят муравьи?

● Нарисуйте птиц, которые лечатся на муравьиной куче.

Вопросы и задание

● О каких осах говорится в рассказе?

● Почему они называются земляными?

● Как осы строят свое гнездо?

● Делают ли осы запасы на зиму? Почему?

● Где, кроме норок в земле, осы строят свои гнезда?

● Почему нельзя трогать гнезда ос?

● Какие правила безопасности надо соблюдать при общении с осами?

● Рассмотрите и нарисуйте осиное гнездо.

Вопросы

● Какие звуки издают кузнечики?

● Почему их трудно разглядеть в траве?

● Как можно поймать кузнечиков?

● На что похожи ноги и крылышки кузнечиков?

● Как передвигаются кузнечики?

Вопросы

● Какими сигналами пользуются люди для того, чтобы передать сигнал тревоги, опасности?

● Какими сигналами пользуются муравьи? Пчелы?

● О каких сигналах других животных вы знаете?

● Для чего нужны насекомым сигналы?

Вопросы и задания

● О каких насекомых говорится в сказке?

● Как бабочки, кузнечики, муха-журчалка спасаются от врагов?

● Как божья коровка защищается от птиц?

● Разыграйте сказку по ролям.

● Покажите, как ведут себя насекомые, когда защищаются от врагов.

Вопросы и задания

● Как называется сказка?

● Почему Муравьишка так спешил в муравейник?

● Как случилось, что он ушиб ножку? Кто первым помог Муравьишке?

● Почему Муравьишка чуть не укусил Гусеницу-Землемера?

● Как передвигается Гусеница-Землемер?

● Кто помог Муравьишке после Гусеницы?

● Как передвигался Паук-Сенокосец?

● Почему Муравьишка и его чуть не укусил?

● Кто помог Муравьишке после Паука?

● С кем сравнил автор Жужелицу?

● Кто выручил Муравьишку на картофельном поле?

● Почему Жучок-Блошачок высоко прыгал?

● Кто помог Муравьишке перепрыгнуть через забор?

● Почему Жучок не смог перепрыгнуть через забор, а Кузнечик смог?

● Кто помог Муравьишке переплыть через речку?

● Как передвигается Клоп-Водомерка?

● Почему к Майскому Хрущу Муравьишке пришлось забираться на голову?

● Как пыхтел и жужжал Жук?

● Почему Жук не полетел прямо к муравейнику?

● Почему с помощью Гусеницы-Листовертки Муравьишка смог спуститься с большой березы?

● Почему Муравьишке пришлось укусить Гусеницу?

● Успел ли Муравьишка вернуться в муравейник до закрытия?

● Перечислите всех насекомых, которые помогли Муравьишке вернуться домой.

● Разыграйте сценки из сказки по ролям.

● Нарисуйте героев сказки по эпизодам.

Вопросы и задания

● О каких насекомых эта сказка?

● Куда прилетела бабочка?

● Что такое «скотный двор»?

● Как повел себя комар?

● Почему комар не успел вынуть жало из теленка?

● Какой комар по характеру в сказке?

● Почему плохо быть злым?

● Разыграйте диалог из сказки по ролям.

● Нарисуйте иллюстрации к сказке.

Вопросы

● О каком насекомом говорится в рассказе?

● Почему молодая пчелка в первый раз собрала меньше всех нектара?

● Что делают пчелы-разведчицы? Как они сообщают остальным пчелам, куда надо лететь?

● С какого цветка пчелы собирают душистый мед? В какие цвета окрашены его цветочки?