Ваш малыш от рождения до двух лет - Уильям Сирс

Вопрос: почему дети, которых родители много и часто носят, вырастают умнее? Ответ: их мозг растет лучше. Дети учатся очень многому, находясь на руках у занятых родителей. Дети, которых носят, меньше плачут. Что же они делают в это время? Они учатся. Дети, которых носят, чаще бывают довольны жизнью, пребывая в состоянии, называемом спокойной бдительностью или внимательным спокойствием – состоянии, когда спокойный ребенок получает максимум информации и знаний из взаимодействий со своим окружением. А ведь чем больше дети взаимодействуют со своим окружением, тем более значимыми становятся неврологические связи. Ту энергию, которую дети могли потратить на плач, они тратят на размышления. Когда мать носит на себе своего ребенка, он имеет 180-градусный обзор и возможность лучше изучить окружающий мир. Дети, которых носят, имеют возможность самостоятельно выбирать, что интересного они хотят потрогать руками, а от чего – закрыться. Возможность выбора способствует лучшему обучению.

Чтобы в полной мере понять, как ношение ребенка помогает ему учиться, давайте вспомним один из принципов естественного воспитания: посмотрите на мир глазами ребенка. Прежде всего взгляните на мир из детского кресла или кроватки. Вы лежите всеми покинутый, машете руками, выгибаете спину и тратите уйму энергии на бессмысленные движения. Вы немногому сможете научиться, лежа без движений и пассивно глядя в небо или потолок. А теперь представьте, что вас посадили в слинг. Сейчас вы, что мы называем, «слингоребенок». Вы вместе с мамой идете вдоль прилавков супермаркета и видите то же многообразие вещей, что и она. Вас несут через парк, где вы смотрите на играющих детей. Вы вместе с мамой занимаетесь домашними делами, вы рядом, когда она говорит по телефону. Вы идете туда, куда идет она, видите и слышите то, что видит и слышит она.

Нет телевизору и видеоиграм для малышей

Большинство родителей понимают, как важно оградить маленьких детей от телевизора или монитора. И все же по мере того, как ребенок растет, очень легко попасть в ловушку видео– или телешоу или предоставить в распоряжение ребенка мобильное устройство, позволив ему запустить специальное детское приложение (да-да, есть приложения специально для детей), тем самым ненадолго нейтрализовав своего исследователя и получив такой желанный перерыв. Постарайтесь устоять перед соблазном. Большинство специалистов по развитию детей, а также растущая исследовательская база подтверждают, что видео не несет ничего хорошего для мозга маленького ребенка. Одно из исследований показало, что дети, которые постоянно смотрели якобы развивающие сериалы, имели более низкий уровень IQ, чем дети, которые не смотрели телевизор. В нашей практике мы постоянно сталкиваемся с двух-трехлетними детьми и дошкольниками, которые, кажется, подсели на развлекательные приложения и игры на мобильном или ноутбуке матери. Такое раннее знакомство с компьютерными играми способствует привыканию, особенно среди мальчиков. Вместо этого держите под рукой книги, головоломки и другие развивающие игры и игрушки, берите их с собой, когда идете куда-нибудь. В этом случае вам не нужно будет «подключать» своего ребенка, чтобы занять его чем-нибудь. Мы полностью согласны с рекомендацией Американской академии педиатрии: для детей до 2 лет никакого телевизора.

Мы уверены, что ношение детей в слинге способствует их интеллектуальному развитию, поэтому всем молодым родителям мы показываем, как делать это правильно. Позднее родители часто признаются нам: «Когда я беру слинг и надеваю его, мой ребенок начинает сиять и тянет ко мне свои ручки, будто зная, что вскоре он окажется у меня на руках и в моем мире». Когда бы я ни сказал волшебное слово «пойдем», девятимесячный Мэтью подползал к той стене, где висел слинг. Связь между словом «пойдем» и приспособлением для передвижения, которую выстроил Мэтью, на языке детского развития называется ассоциативностью. Подобно тысячам короткометражных фильмов, ассоциации заполняют растущую неврологическую библиотеку ребенка, и он пересматривает их, как только возникающая в его жизни ситуация напоминает ему об оригинальном «фильме».

Слингодети меньше капризничают, больше узнают и просто легче и приятнее в обращении.

Дети познают мир через игру, а родители могут узнать о способностях и предпочтениях своих детей, понаблюдав за тем, как они играют. Наблюдая и принимая участие в игре, родители могут получить первое впечатление о том, какие процессы принятия решений и решения проблем происходят в голове ребенка. В следующих главах, по мере того как вы будете читать и расти вместе с вашим ребенком, вы узнаете об умных играх, подходящих для разных возрастов и ступеней развития, найдете советы по выбору игрушек для вашего ребенка, а также игрушек для двоих, которые помогут вам более содержательно общаться с ребенком.

То, как вы говорите со своим ребенком, оказывает огромное влияние на его умственное развитие, и вот тут-то родители, в особенности матери, могут проявить себя на все 100 %. По мере того как вы будете продвигаться вверх на лифте развития вместе с вашим ребенком, в следующих главах вы найдете ряд советов, как лучше говорить со своим ребенком.

Не только то, как вы разговариваете со своим ребенком, поможет вам воспитать умницу, но и то, как вы его слушаете. Как мы уже говорили, то, как родители реагируют на знаки, подаваемые им ребенком, оказывает очень сильное влияние на развитие мозга малыша. Что касается того, чтобы научиться слушать и слышать своего ребенка, то здесь никак не обойтись без принципов естественного воспитания.

Однажды страх того, что ребенка можно избаловать и что он якобы может манипулировать родителями, породил философию заботы о ребенке, которую мы называем «тренировка младенцев». Этот подход к воспитанию, напоминающий сборник кулинарных рецептов и почти лишенный чувств, обещает родителям удобно втиснуть ребенка в их обычный жизненный уклад. Новейшие исследования показывают, насколько ущербным может быть такой подход к воспитанию. В настоящее время среди специалистов по развитию детей особенно популярно понятие «отзывчивость», что означает быть с ребенком на одной волне и чутко отвечать на его просьбы.

В следующих главах вы пройдете курс развития ребенка. Вы найдете советы, как правильно слушать своего ребенка, важнейший из которых – адекватная реакция, вовремя сказанное «да» и «нет», умение отличить нужду от прихоти. Дети, которых слышат и на чьи просьбы адекватно реагируют, учатся доверять своему окружению, а доверие – один из важнейших кирпичиков для строительства головного мозга. (См. «Синдром выключения…», где приведена история, когда потеря доверия замедлила развитие ребенка.)

Новейшие исследования подтверждают то, что родителям давно известно: то, что ест ребенок, влияет – в лучшую или худшую сторону – на то, как он себя ведет, думает и учится. Вследствие того, что растущий мозг ребенка потребляет 60 % энергии, получаемой ребенком из пищи, резонно предположить, что чем более здоровым является питание ребенка, тем лучше его умственное развитие. Питание ребенка влияет не только на то, насколько хорошо развивается его мозг, но и на то, насколько хорошо нервы проводят импульсы по биологическим мостам, называемым нейротрансмиттерами. Наилучшей пищей для растущего мозга является следующее.